UC 00556 – Implementar e monitorizar sistemas de gestão da qualidade
UC 00557 – Implementar e monitorizar sistemas de gestão ambiental
UC 00559 – Implementar e monitorizar sistemas de gestão da segurança alimentar e acreditação de laboratórios
UC 00563 – Implementar programas da qualidade, ambiente, segurança e saúde do trabalho
UC 00564 – Implementar ações preventivas nos sistemas integrados de gestão
UC 00575 – Implementar procedimentos de acreditação do laboratório
UC 00558 – Aplicar os requisitos do sistema de gestão da segurança e saúde no trabalho
UC 00569 – Avaliar e controlar riscos em contexto organizacional
UC 00576 – Aplicar as técnicas adequadas à avaliação dos riscos profissionais associados às condições de segurança e higiene no trabalho devido a fatores ergonómicos
UC 00570 – Organizar emergências em situações de incêndio, derrame e inundação
A formação será realizada através do Modelo Pedagógico COMTEC®.
Este assenta nas mais avançadas metodologias e tecnologias de ensino a distância orientadas para a educação sem fronteiras geográficas nem barreiras físicas.
Reconhecido, o Modelo Pedagógico COM-TEC® promove uma aprendizagem inovadora e flexível em regime e-Learning, ideal para quem procura adquirir competências de forma eficiente e ao seu próprio ritmo. A formação é estruturada com base em objetos de aprendizagem interativos e conteúdos multimédia — vídeo-aulas, documentos de apoio, atividades e testes — permitindo um estudo autónomo, flexível e adaptado ao ritmo de cada formando.
A componente assíncrona possibilita o acesso aos conteúdos quando e onde desejar, garantindo acompanhamento pedagógico permanente através de chat e/ou fórum online, com resposta num curto prazo de tempo. Complementarmente, realizam-se sessões síncronas por videoconferência, com a duração de 1 hora, que permitem a interação em tempo real com o formador e colegas, bem como o esclarecimento de dúvidas.
Esta tipologia de formação combina o melhor dos dois mundos: uma aprendizagem de qualidade, flexível e adaptada à agenda e ao estilo de aprendizagem de cada participante.